Toda semana, alunos dão sinais claros de desconexão. Ninguém tem tempo — nem ferramenta — para enxergar.
{[
{icon:,t:"Descoberta tardia",d:"Quando a escola percebe, o problema já se consolidou. Nota caiu, falta acumulou, família exige resposta.",c:C.red},
{icon:,t:"Sobrecarga humana",d:"O coordenador tem 15 turmas. O professor tem 35 alunos. Enxergar o invisível de todos é humanamente impossível.",c:C.yellow},
{icon:,t:"Dados que não agem",d:"SGAs medem presença e nota. Nenhum sistema registra atenção, emoção e engajamento — que determinam se o aluno vai ficar.",c:C.muted},
].map(({icon,t,d,c})=>
{icon}
{t}
{d}
)}
{/* Bento Features — light */}
Como a SADI resolve
Inteligência que transforma o invisível em ação.
{/* Bento Grid */}
{/* Big card left */}
{`Radar individual`}
Cada aluno monitorado. Cada sinal capturado.
A SADI lê comportamento, atenção e estado emocional de cada aluno — e entrega uma lista priorizada de quem precisa de cuidado.
{["Alertas automáticos","Lista priorizada","Histórico de padrão","Risco por aluno"].map(f=>
{f}
)}
{/* Top right */}
IA Educacional Proprietária
Modelos treinados especificamente para o contexto educacional — não IA genérica adaptada.
{/* Bottom right */}
LGPD by Design
Conformidade estrutural — não adaptada depois. Privacidade embutida em cada camada do produto.
{/* Bottom row */}
+25%
Engajamento médio
Após implementação
{["presencial","online","híbrido"].map(c=>{c})}
Qualquer contexto
Mesmo produto. Mesmo resultado. Em sala, online ou no híbrido.
30 dias para operar
Diagnóstico, implantação e primeiros resultados em um ciclo estruturado.
{/* For who */}
Para quem é
Qual é o seu contexto?
{[
{icon:,t:"Escola Privada",d:"Retenção, receita e reputação. Identifique quem está a caminho do cancelamento — semanas antes de ir.",c:C.orange,p:"privada",badge:"Mais comum"},
{icon:,t:"Setor Público",d:"IDEB, FUNDEB e legado. Visibilidade de rede para agir antes que evasão vire estatística.",c:C.green,p:"publico",badge:"Escala"},
{icon:,t:"Superior & Cursos",d:"O aluno acessa, mas não está presente de verdade. A SADI identifica quem está perdendo o ritmo — antes de cancelar.",c:C.cyan,p:"superior",badge:"EAD"},
].map(({icon,t,d,c,p,badge})=>)}
{/* Stats — animated */}
{[
{n:"+"+c1+"%",l:"Engajamento médio",sub:"Cases documentados",c:C.orange},
{n:c2+"%",l:"Alunos em risco identificados",sub:"Antes da nota cair",c:C.cyan},
{n:c3,l:"Alunos monitorados",sub:"Em escolas parceiras",c:C.green},
{n:c4+"d",l:"Do zero ao operacional",sub:"Implantação estruturada",c:C.purple},
].map(s=>
{s.n}
{s.l}
{s.sub}
)}
{/* Personas */}
Quem está por trás
Criada por quem viu o problema. Amplificada por quem acredita.
Um engenheiro que foi construir a solução que faltava. Um dos maiores nomes da educação no Brasil que apostou nela.
{["Dashboard de engajamento em tempo real","Alertas automáticos de risco por aluno","Painel de turmas e séries comparadas","Histórico de intervenções registradas","Relatório executivo para gestão"].map((i,idx)=>
{i}
)}
30 minutos · Sem compromisso
Com dados reais do seu segmento
}
// ── INNER PAGES ───────────────────────────────────────────────────────────────
function PageHero({tag,tagColor=C.orange,title,sub,cta,onCta,page}){
const grad=`radial-gradient(ellipse 70% 60% at 60% 50%,${tagColor}10,transparent 60%)`
return
{tag}
{title}
{sub}
{cta}
}
function Section2({children,dark=false,title,tag,tagColor=C.cyan,sub}){
const [ref,vis]=useInView()
return
{[
{l:"Alunos matriculados",val:alunos,set:setAlunos,min:100,max:5000,step:50},
{l:"Mensalidade média (R$)",val:ticket,set:setTicket,min:300,max:5000,step:100},
{l:"Taxa de evasão anual (%)",val:evasao,set:setEvasao,min:2,max:30,step:1},
].map(({l,val,set,min,max,step})=>
set(Number(e.target.value))} style={inp}/>
)}
{[
{l:"Alunos em risco/ano",v:evadidos+" alunos",c:C.red,sub:"com evasão atual"},
{l:"Receita perdida estimada",v:fmt(receitaPerda),c:C.red,sub:"horizonte de 10 mensalidades"},
{l:"Custo de reposição",v:fmt(custoReposicao),c:C.orange,sub:"captação × 7 mensalidades"},
{l:"Risco total anual",v:fmt(riscoTotal),c:C.red,sub:"receita + reposição"},
].map(({l,v,c,sub})=>
{l.toUpperCase()}
{v}
{sub}
)}
Se a SADI evitar 40% das saídas evitáveis...
Proteção estimada de {fmt(riscoTotal*.4)} — com investimento mensal a partir de {fmt(sadiCost)}
ROI estimado
{roi>0?`+${roi}%`:"Positivo"}
}
function SilentSignals({active}){
const [step,setStep]=useState(0)
const steps=[
{semana:"Semana 1",signal:"Atenção começa a cair",detail:"Olhar distante, participação menor. Invisível para o professor com 35 alunos.",c:C.yellow,pct:15},
{semana:"Semana 3",signal:"Engajamento em queda",detail:"Deixa de responder ativamente. Para de entregar atividades opcionais.",c:C.orange,pct:38},
{semana:"Semana 5",signal:"Desconexão emocional",detail:"Expressão de desânimo. Chega na hora certa, mas já está mentalmente fora.",c:C.red,pct:62},
{semana:"Semana 7",signal:"Nota começa a cair",detail:"Só aqui o sistema tradicional detecta. Já são 7 semanas de sinal perdido.",c:C.red,pct:78},
{semana:"Semana 10",signal:"Pedido de cancelamento",detail:"A família liga. O coordenador fica sabendo. Tarde demais para agir.",c:"#7F1D1D",pct:100},
]
useEffect(()=>{
if(!active)return
const interval=setInterval(()=>setStep(s=>(s+1)%steps.length),2000)
return()=>clearInterval(interval)
},[active])
const cur=steps[step]
return
⚡ SADI detecta nas semanas 1–3. O sistema tradicional só vê aqui, na semana 7.
}
{step===4&&
Sem a SADI: a escola só soube quando a família ligou. 10 semanas tarde.
}
}
function Privada({go}){
const [simRef,simVis]=useInView(.1)
const [sigRef,sigVis]=useInView(.15)
return <>
A escola que enxerga antes retém mais, cresce mais.>}
sub="A SADI identifica quem está se desconectando semanas antes do cancelamento — e entrega à escola o argumento mais poderoso no mercado: cuidado com evidência."
cta="Agendar Demonstração" onCta={()=>go("contato")}/>
{/* Strip */}
A SADI IMPACTA DIRETAMENTE
{[{l:"Retenção de alunos",c:C.orange},{l:"Receita recorrente",c:C.green},{l:"NPS e reputação",c:C.cyan},{l:"Diferencial competitivo",c:C.purple},{l:"Confiança da família",c:C.yellow}].map(({l,c})=>
{l}
)}
{/* Silent signals + ROI sim */}
O Padrão Invisível
O aluno não cancela de repente. Ele se desconecta em etapas.
Cada cancelamento teve semanas de sinais antes. O problema não é falta de cuidado — é falta de visibilidade. A escola não vê o que está acontecendo dentro da experiência do aluno.
{[
{t:"Sistema tradicional detecta",d:"Na semana 7, quando a nota já caiu. Intervenção é cara, difícil e muitas vezes ineficaz.",c:C.red},
{t:"A SADI detecta",d:"Nas semanas 1 a 3, quando o engajamento começa a mudar. Intervir aqui é simples — uma conversa resolve.",c:C.green},
].map(({t,d,c})=>
{t}
{d}
)}
{/* Full cost breakdown */}
O Custo Real
Cada saída custa muito mais do que uma mensalidade.
O impacto financeiro de um cancelamento tem três camadas — e a maioria das escolas contabiliza só a primeira.
{[
{n:"01",title:"Receita perdida",items:["Mensalidades do mês seguinte ao cancelamento","Projeção das mensalidades até o fim do ciclo esperado","Material didático já fornecido sem retorno"],impact:"8 a 14 mensalidades perdidas por saída",c:C.red},
{n:"02",title:"Custo de reposição",items:["CAC (custo de aquisição) de um novo aluno","Investimento em marketing de captação","Tempo de equipe comercial para fechar nova matrícula"],impact:"5 a 10x o custo de reter um aluno em risco",c:C.orange},
{n:"03",title:"Custo invisível",items:["Reputação — família que saiu insatisfeita conta para outras","Review negativo que inibe novos interessados","Clima interno quando saídas viram padrão visível"],impact:"Difícil de medir. Impossível de ignorar.",c:C.yellow},
].map(({n,title,items,impact,c})=>
{n} — {title.toUpperCase()}
{items.map(it=>
{it}
)}
Impacto
{impact}
)}
{/* ROI Simulator */}
Calcule o impacto na sua escola
Ajuste os dados e veja o risco real — e o ROI da SADI.
{/* Competitive differentiation */}
Diferenciação Competitiva
No mercado privado, quem cuida com dado vence.
Toda escola diz que cuida. Poucas conseguem provar. A SADI transforma cuidado em argumento verificável — para captação, retenção e reputação.
{/* Before/After comparison */}
SEM A SADI
{[
{label:"Percepção de família","val":"Cobrança de nota e falta","icon":"✕"},
{label:"Diferencial comercial","val":"Estrutura e metodologia","icon":"✕"},
{label:"Retenção","val":"Reativa — age depois da queda","icon":"✕"},
{label:"Captação","val":"Marketing genérico de qualidade","icon":"✕"},
{label:"NPS","val":"Determinado pelo conteúdo","icon":"○"},
].map(({label,val,icon})=>
{icon}
{label}
{val}
)}
COM A SADI
{[
{label:"Percepção de família","val":"Acompanhamento real, com evidência","icon":"✓",c:C.green},
{label:"Diferencial comercial","val":"'Nossa escola vê antes que o problema aconteça'","icon":"✓",c:C.green},
{label:"Retenção","val":"Proativa — age semanas antes do cancelamento","icon":"✓",c:C.green},
{label:"Captação","val":"'Temos sistema de acompanhamento contínuo' — com dado","icon":"✓",c:C.green},
{label:"NPS","val":"Elevado por cuidado percebido e experiência real","icon":"✓",c:C.green},
].map(({label,val,icon,c})=>
{icon}
{label}
{val}
)}
{/* Family journey */}
A Família como Cliente
A família que paga mensalidade alta tem expectativa de acompanhamento real.
Ela pesquisa, compara e está cada vez mais sensível a sinais de risco — saúde mental, bullying, engajamento, pertencimento. Escola que só manda nota no boletim perdeu o passo.
{[
{fase:"Antes da matrícula",familia:"A família pesquisa o diferencial de cuidado da escola. 'Como vocês acompanham o meu filho além da nota?'",escola_sem:"Resposta genérica sobre missão e valores.",escola_com:"'Temos sistema de monitoramento de engajamento em tempo real. Posso mostrar como funciona.'",c:C.cyan,n:"1"},
{fase:"Durante o ano",familia:"Filho muda de comportamento. Família sente mas não sabe nomear. Espera que a escola perceba.",escola_sem:"A escola descobre quando a nota cai. Liga para cobrar — não para cuidar.",escola_com:"A SADI detecta a mudança. Escola liga antes: 'Identificamos uma mudança. Podemos conversar?'",c:C.orange,n:"2"},
{fase:"Na renovação",familia:"Família avalia se vale continuar. Pesa o cuidado percebido ao longo do ano.",escola_sem:"Nenhuma memória de cuidado proativo. Escola negocia com desconto.",escola_com:"Família se lembra do momento em que a escola ligou antes da crise. Renova — e recomenda.",c:C.green,n:"3"},
].map(({fase,familia,escola_sem,escola_com,c,n},i)=>
{n}
{fase.toUpperCase()}
{familia}
Sem a SADI: {escola_sem}
Com a SADI: {escola_com}
)}
{/* What each role gains */}
{[
{t:"Mantenedor / Dono",d:"Receita protegida. Reputação de marca elevada. Diferencial concreto em captação. Argumento de qualidade verificável para investidor ou conselho.",ic:,c:C.orange,badge:"Negócio"},
{t:"Diretor Geral",d:"Engajamento por turma, série e turno. Menos surpresa. Mais antecipação. Dados para reunião de resultado com mantenedor.",ic:,c:C.cyan,badge:"Gestão"},
{t:"Coordenação Pedagógica",d:"Para de apagar incêndio. Agenda de cuidado priorizada com dado, contexto e histórico de cada aluno. Conversa com família ancorada em evidência.",ic:,c:C.purple,badge:"Pedagógico"},
{t:"Professor",d:"O que era intuição vira dado. A SADI confirma o que ele já percebia. Base concreta para pedir apoio da coordenação.",ic:,c:C.green,badge:"Sala de aula"},
{t:"Equipe de Marketing",d:"'Nossa escola acompanha de verdade' — com sistema real para mostrar. Diferencial genuíno em captação que concorrente sem SADI não tem.",ic:,c:C.yellow,badge:"Captação"},
{t:"Família",d:"Chama antes da crise — com dado. Parceria real, não só cobrança. 'A escola percebeu que algo mudou antes de nós.'",ic:,c:C.muted,badge:"Cliente"},
].map(({t,d,ic,c,badge})=>
{ic}
{badge}
{t}
{d}
)}
{/* Value layers */}
Arquitetura de Valor
A SADI cresce com a escola.
{[
{n:"Camada 1",title:"Radar Individual",desc:"Alertas automáticos de mudança de padrão. Lista priorizada de risco por aluno. O ponto de entrada — e o mais impactante.",c:C.orange,badge:"Entrada"},
{n:"Camada 2",title:"Painel de Turmas",desc:"Engajamento coletivo por turma, disciplina, turno. Identifica onde o problema se concentra — não só quem.",c:C.cyan,badge:"Gestão"},
{n:"Camada 3",title:"Decisão Pedagógica",desc:"Base estruturada para reuniões. Histórico de cuidado registrado. Quem atendeu, quando e com qual resultado.",c:C.purple,badge:"Coordenação"},
{n:"Camada 4",title:"Visão Institucional",desc:"Comparativo por séries, turnos e períodos. Análise de impacto de intervenções. Relatório executivo para mantenedor.",c:C.green,badge:"Estratégico"},
].map(({n,title,desc,c,badge},i)=>
{n.toUpperCase()}
{title}
{desc}
{badge}
)}
A escola que acompanha retém. A que retém cresce. A que cresce lidera.
Mostre para a família que o filho está sendo acompanhado de verdade — com dado real, não só com discurso.
}
function Publico({go}){
const [indRef,indVis]=useInView(.15)
return <>
A SADI move os indicadores que o seu mandato é cobrado a melhorar.>}
sub="Não só evasão. IDEB, SAEB, fluxo escolar, abandono, distorção idade-série — a SADI atua na raiz de todos eles: o engajamento real do aluno dentro da sala de aula."
cta="Agendar Apresentação Técnica" onCta={()=>go("contato")}/>
{/* IDEB explainer strip */}
INDICADORES QUE A SADI IMPACTA
{[
{label:"IDEB",sub:"Aprendizagem + Fluxo",c:C.green},
{label:"SAEB",sub:"Desempenho em larga escala",c:C.cyan},
{label:"Censo Escolar",sub:"Aprovação · Abandono · Distorção",c:C.orange},
{label:"Criança Alfabetizada",sub:"2º ano — padrão INEP",c:C.purple},
{label:"FUNDEB",sub:"Repasse por matrícula",c:C.yellow},
].map(({label,sub,c})=>
{label}
{sub}
)}
{/* What SADI moves */}
Como a SADI move os indicadores
Cada indicador tem uma raiz. A SADI atua nela.
IDEB combina aprendizagem e fluxo escolar. SAEB mede o que o aluno aprendeu. O Censo Escolar registra aprovação, abandono e distorção. Todos dependem de uma variável que ninguém estava medindo: o engajamento dentro da sala de aula.
{/* IDEB card */}
IDEB · ÍNDICE 0–10
Aprendizagem + Fluxo Escolar
O IDEB combina taxa de aprovação (Censo Escolar) com desempenho no SAEB. Aluno desengajado reprova, abandona ou aprende menos — derrubando os dois componentes ao mesmo tempo.
Como a SADI ajuda
Identifica quem está desengajado antes que reprove ou abandone — protegendo os dois componentes do IDEB ao mesmo tempo.
{/* SAEB card */}
SAEB · AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM
Qualidade do que foi ensinado
O SAEB mede o que o aluno absorveu. Aluno presente mas desatento não absorve. O resultado cai — e a escola só descobre meses depois, na divulgação do índice.
{[
{label:"Atenção abaixo de 50%",pct:38,c:C.red},
{label:"Engajamento oscilante",pct:24,c:C.yellow},
{label:"Presença real consistente",pct:38,c:C.green},
].map(({label,pct,c},i)=>
{label}{pct}%
)}
Como a SADI ajuda
Detecta quem está presente fisicamente mas ausente na aprendizagem — antes que o resultado do SAEB revele o problema.
{/* Censo Escolar */}
CENSO ESCOLAR · INEP
Fluxo, Abandono e Distorção
Taxas de aprovação, reprovação e abandono — mais a distorção idade-série — são calculadas pelo Censo. Todos são consequência de desengajamento não identificado a tempo.
{[
{label:"Taxa de abandono",val:"↓ reduzir",c:C.red},
{label:"Taxa de aprovação",val:"↑ aumentar",c:C.green},
{label:"Distorção idade-série",val:"↓ corrigir",c:C.yellow},
{label:"Frequência real",val:"↑ garantir",c:C.cyan},
].map(({label,val,c})=>
{label}
{val}
)}
Como a SADI ajuda
Antecipa queda de frequência e desengajamento que levam ao abandono — atuando antes que o Censo registre o problema.
{/* Criança Alfabetizada */}
INDICADOR CRIANÇA ALFABETIZADA · INEP
2º Ano — Padrão Nacional
Mede o percentual de alunos do 2º ano que atingiram o padrão nacional de alfabetização. Uma criança desatenta ou emocionalmente desconectada na fase de alfabetização carrega déficit por anos.
SINAL PRECOCE DE RISCO — 2º ANO
{[
{label:"Atenção sustentada {"<"} 40%",icon:"⚠",c:C.red},
{label:"Expressões de frustração frequente",icon:"⚠",c:C.yellow},
{label:"Participação oral em queda",icon:"⚠",c:C.yellow},
].map(({label,icon,c})=>
{icon}{label}
)}
Como a SADI ajuda
Na fase de alfabetização, detecta sinais de desconexão emocional e queda de atenção que impedem a criança de consolidar o aprendizado no momento mais crítico.
{/* The chain */}
A Cadeia de Impacto
Tudo começa dentro da sala de aula.
A SADI intercepta o problema no momento em que ainda é invisível — antes que apareça em qualquer indicador oficial.
{[
{stage:"Sinal invisível",desc:"Atenção cai. Emoção muda. Comportamento se altera.",color:C.green,label:"A SADI detecta aqui"},
{stage:"Desengajamento",desc:"Aluno presente mas ausente. Não absorve conteúdo.",color:C.yellow,label:"Semanas depois"},
{stage:"Queda de nota",desc:"Desempenho cai no SAEB. IDEB começa a ser comprometido.",color:C.orange,label:"Meses depois"},
{stage:"Abandono / Reprovação",desc:"Censo Escolar registra. IDEB cai. FUNDEB em risco.",color:C.red,label:"Quando é tarde"},
].map(({stage,desc,color,label},i)=>
{i===0?"SADI":`0${i+1}`}
{stage}
{desc}
{label}
)}
A SADI atua na única etapa em que ainda é possível mudar o desfecho.
Antes da nota cair. Antes da falta virar abandono. Antes do Censo Escolar registrar. Antes do IDEB refletir. Essa janela existe — e é onde a SADI trabalha.
{[
{t:"Financeiro",d:"Cada aluno evadido compromete o repasse do FUNDEB. Matrícula menor = orçamento menor = capacidade de investimento menor.",c:C.red,ic:,extras:["Perda direta no FUNDEB por aluno","Custo de reingresso e recuperação","Impacto em programas federais vinculados"]},
{t:"Político e Institucional",d:"IDEB abaixo da meta vira pauta de oposição, CPI e cobertura negativa. O gestor que não agiu cedo está numa posição difícil.",c:C.yellow,ic:,extras:["IDEB público — cobrado pela sociedade","Ranking entre municípios e estados","Legado de gestão em anos eleitorais"]},
{t:"Social e Humano",d:"Criança que não aprendeu na hora certa carrega déficit por anos. Jovem que abandonou tem menos chances — e custa mais ao sistema.",c:C.green,ic:,extras:["Custo futuro em assistência social","Capital humano não desenvolvido","Desigualdade que se perpetua"]},
].map(({t,d,c,ic,extras})=>
{ic}
{t}
{d}
{extras.map(e=>
{e}
)}
)}
{/* What the gestors get */}
{[
{t:"Secretário(a) de Educação",d:"Visão consolidada de engajamento e risco por escola, série e turno. Base para decisão de política pública com dado real — não com percepção.",c:C.green,badge:"Estratégico",ic:},
{t:"Prefeito / Governador",d:"Argumento de inovação pública. IDEB que sobe com política verificável. Legado concreto antes da próxima eleição.",c:C.cyan,badge:"Político",ic:},
{t:"Gerente Técnico de Ensino",d:"Dados por escola, série e turno para alocar intervenção onde há real necessidade — sem depender de visita ou relato.",c:C.orange,badge:"Operacional",ic:},
{t:"Diretor de Escola",d:"Agenda de cuidado priorizada. Menos apagar incêndio, mais prevenção com base em dado — sem sobrecarga adicional.",c:C.purple,badge:"Escola",ic:},
{t:"Coordenação Pedagógica",d:"Lista de alunos em risco com histórico e contexto. Base para conversa com professor, família e conselho tutelar.",c:C.yellow,badge:"Pedagógico",ic:},
{t:"Professor",d:"O que era intuição vira dado. A SADI confirma o que o professor já percebia — e dá base concreta para pedir suporte.",c:C.muted,badge:"Sala de aula",ic:},
].map(({t,d,c,badge,ic})=>
{ic}
{badge}
{t}
{d}
)}
{/* LGPD */}
{[
{t:"LGPD by Design",d:"Conformidade com a legislação construída no produto desde o início — não adaptada depois de pronta."},
{t:"A SADI não avalia professor",d:"Não gera dado de desempenho docente. Explícito em contrato e em toda comunicação com a equipe escolar."},
{t:"Dados exclusivamente pedagógicos",d:"Usados apenas para fins de acompanhamento interno. Nenhum compartilhamento externo ou uso disciplinar."},
{t:"A rede controla o acesso",d:"Quem vê o quê é definido pela própria secretaria ou escola. A SADI não decide — a instituição decide."},
].map(({t,d})=>
{t}
{d}
)}
A SADI não foi feita para vigiar. Foi feita para proteger.
DPA e política de privacidade disponíveis para análise jurídica antes de qualquer implantação.
{/* Final CTA */}
Gestão Pública com Evidência
Qual gestor não quer ser lembrado por melhorar o IDEB — com dado?
A SADI transforma política pública de intenção em política pública com evidência. Do Indicador Criança Alfabetizada ao FUNDEB — a raiz está na sala de aula.
>
}
// ── SUPERIOR ──────────────────────────────────────────────────────────────────
function AccessCascade({active}){
const [step,setStep]=useState(0)
useEffect(()=>{
if(!active)return
const t=setTimeout(()=>{
const interval=setInterval(()=>setStep(s=>s<3?s+1:s),1200)
return()=>clearInterval(interval)
},600)
return()=>clearTimeout(t)
},[active])
const levels=[
{label:"Acessou a plataforma",pct:100,c:"rgba(255,255,255,.3)",detail:"Sistema registra: ✓ presente",ok:true},
{label:"Assistiu à aula",pct:71,c:C.cyan,detail:"O sistema tradicional para aqui",ok:true},
{label:"Estava atento",pct:44,c:C.yellow,detail:"Maioria dos sistemas não vê",ok:false},
{label:"Aprendeu de verdade",pct:28,c:C.orange,detail:"A SADI lê o que os outros não veem",ok:false},
]
return
{[
{label:"LTV médio por aluno (4 anos)",val:fmt(ltv),c:C.green,sub:"24 mensalidades × R$1.200"},
{label:"CAC — custo de aquisição",val:fmt(cac),c:C.orange,sub:"marketing + comercial + processo"},
{label:"Receita em risco por evasão (40%)",val:fmt(risk),c:C.red,sub:"se sair no 2º semestre"},
].map(({label,val,c,sub})=>
{label}
{sub}
{val}
)}
Reter 1 aluno com a SADI
= {fmt(risk)} protegidos
}
function Superior({go}){
const [cascRef,cascVis]=useInView(.15)
const [ltvRef,ltvVis]=useInView(.15)
return <>
Acesso não é presença. Presença não é aprendizado. A diferença custa caro.>}
sub="Para EAD, graduação, preparatórios, idiomas e cursos técnicos: a SADI lê o que os seus sistemas atuais não veem — e entrega ação antes do cancelamento."
cta="Agendar Demonstração" onCta={()=>go("contato")}/>
{/* Segment strip */}
O seu sistema diz que 100% assistiram. A SADI sabe que não.
Log de acesso é necessário. Não é suficiente. Aluno que abre a aba, muta o microfone e vai fazer outra coisa está presente tecnicamente — e ausente completamente. A SADI mede o que está entre o login e o aprendizado.
{[
{t:"O que o seu sistema atual vê",items:["Login e acesso","Tempo na plataforma","Entregas realizadas","Nota de prova"],c:"rgba(255,255,255,.2)"},
{t:"O que a SADI vê além disso",items:["Atenção real durante a aula","Estado emocional ao longo do módulo","Engajamento vs. presença passiva","Quem está perdendo o fio antes de cancelar"],c:C.cyan},
].map(({t,items,c})=>
{t.toUpperCase()}
{items.map(it=>
{it}
)}
)}
{/* Cancelamento pattern */}
O Padrão do Cancelamento
Cancelamento é o final. A SADI vê o processo inteiro.
Cada cancelamento seguiu o mesmo padrão — semanas antes. O problema não é que o aluno foi. É que ninguém viu quando ele começou a ir.
{[
{n:"1",fase:"Desconexão Emocional",prazo:"Semana 1–2",sinal:"Menos participação. Câmera começa a ficar off com mais frequência.",quem:"SADI detecta aqui",c:C.cyan},
{n:"2",fase:"Queda de Atenção",prazo:"Semana 3–4",sinal:"Acessa mas não absorve. Engajamento cai. Começa a atrasar entregas.",quem:"SADI alerta aqui",c:C.orange},
{n:"3",fase:"Afastamento Gradual",prazo:"Semana 5–6",sinal:"Frequência de acesso cai. NPS interno já estaria negativo se medido.",quem:"Sistema tradicional vê aqui",c:C.yellow},
{n:"4",fase:"Decisão de Sair",prazo:"Semana 7–8",sinal:"Aluno já decidiu. Pesquisou concorrentes. Está esperando o momento.",quem:"Tarde para agir",c:C.red},
{n:"5",fase:"Pedido de Cancelamento",prazo:"Semana 9–10",sinal:"Mensagem chega. Coordenação fica sabendo. A receita já foi.",quem:"Irrecuperável",c:"#7F1D1D"},
].map(({n,fase,prazo,sinal,quem,c},i)=>
{n}
{prazo}
{fase}
{sinal}
{quem}
)}
9x
A SADI age até 9 semanas antes do cancelamento chegar.
Nessa janela, uma abordagem humanizada salva a matrícula sem desconto, sem atrito e sem urgência.
go("contato")} size="sm">Ver demonstração
{/* LTV + Financial */}
O Cálculo Financeiro
Retenção não é operacional. É financeiro.
O LTV de um aluno de graduação supera R$ 28 mil. CAC para repor um aluno evadido ultrapassa R$ 4 mil. A conta é simples — o impacto é enorme.
{[
{title:"EAD com 10–15% de conclusão",desc:"Cada aluno que abandona antes de completar representa LTV parcial — e um custo de reposição integral. A SADI paga a si mesma retendo uma fração dos que estão em risco.",c:C.cyan,icon:},
{title:"Preparatório com ciclo intenso",desc:"Aluno que quebra na reta final é o mais caro de perder — estava quase lá. A SADI detecta burnout e exaustão antes da quebra.",c:C.red,icon:},
{title:"Idiomas com alta rotatividade",desc:"Cancelamento por falta de evolução percebida é previsível semanas antes. A SADI identifica quem parou de participar ativamente.",c:C.green,icon:},
].map(({title,desc,c,icon})=>
{icon}
{title}
{desc}
)}
{/* NPS & Proof social */}
NPS e Prova Social
Aluno que conclui recomenda. Aluno que cancela adverte.
No mercado de cursos e ensino superior privado, prova social é o principal motor de captação. A SADI protege o NPS ao proteger a experiência — antes que ela deteriore.
{[
{t:"NPS elevado",d:"Aluno que percebe cuidado real — ser contactado antes da crise, ter atenção ao longo do curso — avalia melhor. A SADI gera os momentos que constroem NPS alto.",c:C.green,n:"+47",nl:"NPS típico pós-SADI",ic:},
{t:"Boca a boca positivo",d:"Cada aluno que conclui satisfeito traz em média 2,3 novos leads orgânicos. A SADI aumenta a taxa de conclusão — e multiplica a captação orgânica.",c:C.cyan,n:"2.3x",nl:"leads orgânicos por conclusão",ic:},
{t:"Review e reputação",d:"Em plataformas de avaliação, a principal queixa de alunos que cancelam é falta de suporte e acompanhamento. A SADI resolve o problema antes que vire review negativo.",c:C.orange,n:"↑ NPS",nl:"com acompanhamento ativo",ic:},
{t:"Taxa de conclusão",d:"Mais conclusão = mais prova social = mais captação. O ciclo virtuoso começa no engajamento real que a SADI torna visível.",c:C.purple,n:"+18%",nl:"conclusão média",ic:},
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{d}
)}
{/* Segment deep dive */}
{[
{s:"EAD & Online",dor:"Acesso sem presença real. Taxa de conclusão baixíssima. Aluno some sem avisar.",sadi:"Leitura de comportamento via webcam. Separação entre presença técnica e presença real. Alerta antes do sumiu.",c:C.cyan,ic:,n:"10–15%",nl:"conclusão sem intervenção"},
{s:"Graduação & Pós",dor:"Trancamento silencioso. Aluno vai desanimando ao longo dos semestres e desaparece.",sadi:"Engajamento por disciplina e período. Identificação de curvas de desmotivação por curso. Alerta antes do trancamento.",c:C.orange,ic:,n:"25–30%",nl:"evasão média no superior privado"},
{s:"Preparatórios",dor:"Burnout na reta final. Aluno que estava perto quebra exatamente quando mais importava.",sadi:"Monitoramento de estado emocional ao longo do ciclo. Detecta sobrecarga e exaustão. Permite redistribuição de carga.",c:C.purple,ic:,n:"Semanas",nl:"antes do colapso — a SADI detecta"},
{s:"Idiomas",dor:"Cancelamento por falta de evolução percebida. Aluno para de falar, de tentar, de participar.",sadi:"Leitura de participação oral e engajamento ativo — o principal preditor de cancelamento em idiomas.",c:C.green,ic:,n:"3x",nl:"mais cancelamentos sem SADI"},
{s:"Técnicos & Profissionalizantes",dor:"Formado sem competência. Aluno conclui no papel mas não absorveu o conteúdo técnico.",sadi:"Engajamento prático e teórico separados. Alerta quando absorção técnica cai abaixo do esperado.",c:C.yellow,ic:,n:"12%",nl:"formados sem competência real"},
{s:"Cursos Livres & Corporativos",dor:"Ciclos curtos, janela pequena. Problema não identificado em 2 semanas não tem mais tempo de ser resolvido.",sadi:"Monitoramento intensivo desde o início. Alta sensibilidade a mudança de padrão. CTA rápido para intervenção.",c:C.muted,ic:,n:"2 semanas",nl:"janela total de recuperação"},
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{s}
DOR
{dor}
SADI
{sadi}
)}
{/* Final CTA */}
Retenção com Evidência
Cada semana sem visibilidade é uma semana mais perto de perder quem podia ser retido.
30 minutos de demonstração com dados reais da sua operação. Sem compromisso.
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}
// ── COMO FUNCIONA ─────────────────────────────────────────────────────────────
function ComoFunciona({go}){
const [ctx,setCtx]=useState("presencial")
const [ref,vis]=useInView()
const bars=useAnimatedBars(vis)
const ctxData={
presencial:["Câmeras instaladas em sala capturam comportamento e atenção","Servidor local processa em tempo real — sem armazenamento de imagem","IA analisa padrões de cada aluno e turma continuamente","Dashboard atualizado ao vivo para coordenação","Alertas automáticos quando padrão sai do esperado"],
online:["Webcam do aluno captura sinais durante aulas online","Análise além do log — presença real, não apenas acesso","Leitura de atenção e estado emocional em videoconferência","Integração com plataformas LMS e videochamada","Painel de engajamento por módulo e por aluno"],
hibrido:["Leitura unificada de presencial e online em um painel","Identificação de assimetrias de engajamento entre contextos","Visão da jornada completa do aluno nos dois ambientes","Alerta quando há divergência entre presença física e digital","Relatório consolidado para a gestão da experiência híbrida"],
}
return <>
Da sala de aula ao painel da gestão — em tempo real.>} sub="Comportamento, atenção e sinais emocionais lidos continuamente — e traduzidos em evidência acionável para quem decide." cta="Agendar Demo" onCta={()=>go("contato")}/>
{[
{n:"01",ic:,t:"Leitura contínua",d:"A SADI capta sinais de comportamento, atenção e emoção em sala presencial via câmera ou online via webcam — 100% do tempo de aula.",c:C.orange},
{n:"02",ic:,t:"Interpretação IA",d:"Nossa IA educacional identifica padrões anômalos: queda de atenção, desconexão emocional, mudança comportamental — antes de qualquer nota refletir.",c:C.cyan},
{n:"03",ic:,t:"Ação priorizada",d:"Coordenação recebe alertas e lista de quem atender — com contexto, histórico e recomendação. Decisão com evidência, não com achismo.",c:C.green},
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{[
{t:"Atenção",d:"Direção do olhar, tempo de foco, frequência de dispersão e retorno ao foco.",c:C.orange,bar:bars[0]||78},
{t:"Engajamento",d:"Participação ativa, interação com o ambiente e consistência comportamental.",c:C.cyan,bar:bars[1]||91},
{t:"Emoção",d:"Expressões faciais, variações de estado, sinais de frustração ou interesse.",c:C.purple,bar:bars[2]||65},
{t:"Risco",d:"Perfil de desengajamento, queda progressiva e predição de desconexão.",c:C.red,bar:bars[3]||45},
].map(({t,d,c,bar})=>
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{bar}%
{d}
)}
{[{n:"Até 15d",f:"Diagnóstico",d:"Mapeamento, objetivos e configuração inicial.",c:C.orange},{n:"Até 30d",f:"Implantação",d:"Instalação, treinamento e ativação.",c:C.cyan},{n:"60d",f:"Resultado",d:"Alertas e dados com resultado visível.",c:C.green}].map(f=>
{f.n}
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{f.d}
)}
go("contato")} size="lg">Começar agora
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}
// ── QUEM SOMOS ────────────────────────────────────────────────────────────────
function QuemSomos({go}){
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Criada por quem viu. Apoiada por quem acredita.>} sub="A SADI nasceu de uma observação real: crianças se perdendo em silêncio dentro das salas de aula — e ninguém com ferramenta para enxergar antes." cta="Agendar Demo" onCta={()=>go("contato")}/>
O Instituto Anexo completa 10 anos em 2026. Uma década dedicada a construir soluções com aplicação prática para desafios reais da sociedade — combinando visão de negócios, inovação e foco em impacto.
A SADI é a expressão mais representativa dessa visão: tecnologia que não apenas funciona, mas que contribui de forma objetiva para ampliar a capacidade de percepção das instituições.
Com perfil pragmático, visão empreendedora e forte capacidade de execução, Wister representa uma liderança orientada por resultado — mas comprometida com propósito.
Sua forma de empreender parte de uma lógica clara: observar experiências, identificar problemas concretos e transformá-los em tecnologia e soluções estruturadas. Viu crianças se perdendo em silêncio dentro das salas de aula — e foi construir a ferramenta que faltava.
"Criei a SADI porque vi o problema com olhos de quem resolve — e não havia ferramenta. Então fui construir."
{/* Paulo */}
Paulo Vieira
Investidor
Fundador · Febracis · Maior escola de negócios da América Latina
Paulo Vieira é um dos maiores comunicadores do Brasil no campo de desenvolvimento humano. Fundador da Febracis, autor best-seller com múltiplos títulos de grande circulação e defensor histórico da educação como base da transformação social.
Investiu na SADI como consequência direta do que sempre defendeu: educação que cuida, não só que instrui. Ele viu no produto de Wister a prova concreta de um princípio que já pregava há anos.
"Investi porque acredito que é possível proteger a trajetória de cada criança. Isso começa por ser capaz de enxergar."
{/* Febracis badge */}
Febracis
Maior escola de negócios da AL
{[
{t:"Missão",d:"Transformar sinais invisíveis em evidências acionáveis para que nenhum aluno se perca sem que ninguém perceba.",c:C.orange},
{t:"Visão",d:"Ser a principal camada de inteligência educacional do Brasil — em qualquer tipo de instituição.",c:C.cyan},
{t:"Cuidado com Evidência",d:"O cuidado real começa quando há dado suficiente para agir no momento certo.",c:C.green},
{t:"Humano no Centro",d:"A tecnologia informa. A pessoa decide. A SADI nunca substitui o professor.",c:C.purple},
{t:"Antecipação",d:"Não somos feitos para reagir a crises — fomos feitos para evitá-las.",c:C.yellow},
{t:"Equidade",d:"Toda escola merece enxergar. Não só as que têm mais recursos.",c:C.muted},
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Mostramos a SADI funcionando com dados reais — no seu contexto específico.
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Entraremos em contato em até 24 horas para confirmar o horário.
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O que acontece depois?
{[{n:"01",t:"Contato em 24h",d:"Nossa equipe responde com opções de horário.",c:C.orange},{n:"02",t:"Demo de 30 min",d:"A SADI ao vivo com dados reais do seu segmento.",c:C.cyan},{n:"03",t:"Proposta com ROI",d:"Cálculo de impacto específico para sua operação.",c:C.green},{n:"04",t:"Piloto sem compromisso",d:"Comece em uma turma. Veja antes de escalar.",c:C.purple}].map(s=>
{s.n}
{s.t}
{s.d}
)}
LGPD GARANTIDA
Demo inclui explicação completa sobre privacidade, governança e LGPD.